说起这个，就不得不提班主任和班长了，他们就是代表。“坑”引申意义为做的事情坑了人，让别人做了不想做的事情。班主任是一个“坑”，话说当年大家还没发现他的这个属性，等以后慢慢相处后就知道了这个属性。

    说一两件事情来证明一下。论点：班主任是一个“坑”。

    论据一为某次讲座事件。学校一般会开些讲座，请别的学校或者某公司的总裁来宣讲，一般还是有意义的，但是不顾同学们的意愿，拉着同学们去听讲，完全是为了凑人就不科学了。这次演讲主要是讲他们公司的一些发展以及关于培训的事情，真的很浪费时间。不去不行，需要点人，但是有的同学根本就不想参加什么培训，跟别说有的同学已经报班培训了，更加不需要来这里听讲座了。此为一坑。二坑就是别的班去上课了，他们班没有课，特意把人拉过来凑人数，占用大家的时间。讲座途中还不允许离开，中途有人传纸填写一些个人基本信息，比如姓名手机号码qq号等，这就是第三坑。谁一定规定自己要把个人信息告诉他们的，侵犯人隐私权不说，而且后期他们还会骚扰你，打电话问你报班没什么的，一直劝说你报他们的班，简直烦死人，就是一个骚扰电话。

    论据二是某次宣传演讲。学校举行的大多数演讲基本上都是别的公司派人过来演讲的，实质上就是宣传他们的培训的。这次说的宣传演讲不同于往日，因为大家已经大四了。以前还可以去听听演讲什么的，拉去凑人数呢什么的，因为大家还是低年级，一年级什么的，但是为什么已经大三大四了，还要拉过去凑人数。根本就是欺负人。大四大家已经决定好方向了，培训的已经培训了一段时间了，考研的也已经准备了一段时间了，准备就业的也差不多准备一段时期了，大家基本上已经确定方向了，可是为什么还要拉着大家去听什么破讲座，耽误大家培训，考研复习。这样的行为真的让很多人感到气愤不已。大一大二时，你这样干没什么，大家少不更事，空闲时间多，就当陪你耍耍，可是现在大家忙成一团了，还要抽出时间出来凑人数，真的是很坑呀。

    论据三就是班主任该做什么事情不做却退给班干做。芹菜是学委，对与这点儿身有体会。学委快干到一学期结束了，班主任突然说要她些班主任手册。听名字就知道不该她学的东西，可是就是要她写。里面基本上都是空白的，芹菜需要照着别的仿写，有的还要上网搜，自己想。内容很多，写完基本手都要断了。总而言之，不是一件好差事。后面还有什么要写的，班主任基本不写，都会推给班委写。真正坑着班委。

    类似这样的事情数不胜数，所以大家私下里会喊他‘坑’，至于班长，由于班长是执行人，班主任颁布命令，但是执行者是班长，所以连带着也是‘坑’。班长的权利是班主任一下，全班之上，所以他也坑了大家不少。一般那里需要凑人时，那么只要班上空闲了，那么便要去凑数。

    虽然坑人事件也很多，但大多是时候只是帮手而已。给人印象最深的一次便是抄写报告。那一次，别的老师手上有上一届的需要填写的报告，可是是哪个一届的基本没写，需要别人填写。按照道理，报告应该由上一届在那个时候自己填写的，可是没有，是空白的，除了姓名班级写在封面上外，里面空白一片。没有办法，学校可能要检查，于是把这个任务交给了班长。班长带人过来听那老师讲怎么写。最后，每个人拿着两本空白的，一本填写好的，照着格式模仿着写。报告很厚，又要求写满，还不准完全一样，简直是要人命。最后，通过网上搜资料，自己冥思杜撰，终于将报告写好了。这件事情之所以给人印象深刻是因为那个老师不是自己班上的老师，要求大家写的东西和自己一点儿关系都没有，还有就是那个报告很厚，写的人脑袋都要胀死了。任务是强制的，即使再怎么不愿意，还是要写。如果是班上的东西，大家可能会自我感觉好些，如果是对自己有用的，大家可能就不会那么抵触，问题就是那玩意完全不能吃不能喝，还和自己半毛钱关系都没有。写完后，芹菜就想扔了，可惜还的还回去。

    ‘坑’是一个属性，但是班主任做的事情让大家反感他，对于班长当时虽然反感，但事后不会责怪他，因为他也是无奈的，相信要是有避开的方法，班长肯定会避开，不会无缘无故坑大家。