。今天上班迟到了一点，老板就批评我。其实是骂，我顶了几句就被开除了。我也只好另找他处。但你放心，出来是找工作挣钱的。我也想你。
青华
小枚放下信，兴奋一下全消。给爸说，要出去。老头子默默的叹气摇头：穷了留不住人哦。老头望着小枚消失村庄的尽头，又望着荒芜 的土地莫名其妙的悲哀起来。
短篇小说
评优
作者：王在
某小学校，有六个年级十个班。期末到了，上级指定该校评出两个先进班集体，在近时内报上，以便县上张榜表扬。
李校长为此事犹豫了很久，老是定夺不下。按成绩，十个班，有八个班名勒第一，有二个班名列第二。
按教学表现每个班的老师都能兢兢业业勤勤恳恳，持之以恒，以教为本。按班风，几个班都不错。而如今上级非要
在这么多优秀的班中指定选出更优秀的班集体，真伤校长的脑筋。评选一年级的班，二年级的老师要说，评选二年
级的班，三年级的老师要说。想来想去，李校长决定召开一次民主评选会，无记名投票。
投票前李校长说明了评选条件：一成绩优；二班风正;三学风好。
投票结果：十个班的票数都不差上下，况且都超过半数，有四个班居然是同一票数。
校长无法选出最佳班级。想随便定夺了事，也太不负责任，创造一个优秀的班集体实在
不易。教师。学生通过代价换来，弄不好，谨黄一点小事大家会把矛头照你校长撞来。
何况作为教师谁不希望自己的班获奖。得奖，就是成绩，就是声望，也就是自己在教育
战线上立足的资本。
校长坐在办公室里，静静地回忆着，想着那些学生，那些班级，那些教师。学校受表扬，
行政认可，社会好评，不容易啊。我这当校长的不容易，可更不容易的是那些默默无文
又踏实肯干的教师啊！他们有的人已经六十岁了，劝了几次退休都不退，都说：就让我们
尽点余力吧。他们有的青年教师错过了良好的婚姻机会，他们有的教师也可以借婚姻的跳板
飞到更好的地方，然而，他们没有去。他们爱学生，爱学校，把学生当作自己的孩子，把学校
当作自己的家。孩子活泼健康，拼搏努力。他们用心血与汗水建造起来的一个一个优秀的集体，
怎么舍得抛下他们呢？
在这种时侯，作教师头的又和尚不想让他们获得心灵愉悦和精神的安慰？他总觉得欠他们什么？
工资低，待遇差，用什么来弥补，一次评优？一张奖状？难道他们夜夜青灯黄卷，天天劳累拔
涉，就是为了这么一点微薄的奖励？远远不够！得与失，用怎样的生活秤杆去称量呢？
李校长心头思绪万千，复杂的感情象潮水的浪头，撞击着他的心壁。教师太辛苦了，太优秀了，
也太善良了。他无法指定那两个班是最优秀的，他必须对所有的教师和学生负责。选出最优的，
说明就有差的不好的也有极痞的。他不愿打教师的耳光，他不想让教师灰心。他必须把所有
的班报上。世上的优和差都应该是没有指标的，用指标来限定好与差，是与非，势必会造成许许
多多的误会与混乱。于是他想到了，职称的指标，罚款的指标，严打的指标等等等等指标不胜枚举
。结果就出现了，拉关系，走后门，送礼受贿，腐败。。。。。。哎，李校长叹息了一声，摇了摇头。
他想好了，十个班都报上去。于是他写好了全部材料。
上级主管领导接到材料，火了，一个电话把他召去：你是什么意思？要我来评选？
李校长吔吔着：我没有这个意思，的确都该评呀？领导说：世上那有绝对的东西，啊！校长心想，
绝对的也有，比如运动。但他没说。校长焉焉地拿着材料走了。
他把材料放在文柜里，没有再去做评选这事了 。
老师发现校长的脸阴沉着，眼圈黑了，眼里浑浊浊的，话也少了，走路也没有从前的精神。
人们想：李校长可能病了。
很久很久，该校先进班集体的奖状没有拿下来。
光阴茬茬，日子飘流，人们也把那件事忘却了。
品尝艰辛
作者：王在
于每一个伟人的足下,于每一个成功者的背后,都滴满苦咸的泪水,都有一拐一拐望不到尽头的羊肠小径.在生命的钟声里充满涟涟的雨滴和痛楚的伤痕.人生艰辛,一切露天下搏击的英雄事业都非常艰辛.
生活不可能是几个比喻和静坐.空屋写下的诗歌.
人有惰性,在舒坦的环境里容易陷入平庸的沼泽.在幸福的和快乐的气氛里常常忘了自己.
在一种艰苦的环境里学会操纵自己的意志.诚挚的又不情愿的然而又必须认真的品尝艰辛.只有品尝了艰辛才会懂得成功的滋味.只有品尝了艰辛才知道果实的来之不易.
艰辛使一个人更加成熟.艰辛使一个人更爱别人和自己.艰辛使人懂得世间的正义和邪恶.
艰辛是一种诱惑.可能使你到下也可能使你站起.艰辛不是喝酒.艰辛是一种体验生命是否刚韧的尺度.
他渗杂在成功者的历程中,他掺杂在未名者的轨道上.它把许多的人把海里打捞起来,又把许多的人抛下海去......品尝吧,人生的艰辛你能品出一种什么样的滋味?
浮躁的时代
作者：王在
于五光十色，艳丽多姿的环境里，在理想的梦和道德的尺码被时代的车轮碾碎之后，
当喧嚣的尘埃和嘈杂的市声打碎人们平静的生活时，人们再也耐不住寂寞和孤独的煎熬
再也坚守不住等待的寂静，他们纷纷举起欲望的双手叫喊着走近都市，走近村庄，浮躁的时代来临了。
坐进深闺宫院埋头诗词文章期待功名仕途的耐心没有了，佩带宝刀携着才情慢旅天下景秀
的浪漫没有了，男耕女织和睦宁静的家庭氛围没有了，代之而起的是欲望的膨涨和由欲望
引发的有形无形的争夺和战争。美德和关怀被作践，坚守清贫已成为过眼云烟，生死之恋
山盟海誓已经不再。家庭已不再那么坚固和顽强，随时都濒临解体的危险。昨天是夫妻，今天是路人，今天是情人，明天是仇人，苍狗白云，世事沧桑，爱情可以被拍卖。爱情不再是
两个人的阳光，人们是匆匆的过客，随时都会更换肩上的担子，珍贵没有了珍惜不再，这已经是一个铺天盖地浮躁辉煌的时代了。
物质文明昌盛的背后，蕴含着举动的精神伤害。人们只有付出巨大的代价来满足适应时代
的痼疾。人与人的淡漠增长了，关心和思恋的程度已减弱。尔虞我诈俯拾皆是。人与人设置
了一堵又一堵高墙深院，理解已是浮光掠影，朋友情谊也只是欲望的借用，真诚淳朴君子之交没有了，真正办一件事情比登天还难。道德的天平偏向，法律的弹性扩张。人们不再是老
呆在一个地方等待喧嚣的市声，他们有迫不及待地开始新的宴席。
旧的牢固的已深入心底的东西被打碎了。那么要建立一种什么东西来规范人们的思想和行为
。人们已经不惜汗水乃至生命去攥紧一个又一个浴念击碎昔日的木纳和羞涩，铺面而来的是
不要廉耻和伤天害理。
我无法阻止浮躁时代的到来但我呼唤人类的淡薄和宁静，在平静里读书思考和劳作，不为功名所动不为钱财所感，保持荷花般的清高和洁净。有出生世的超脱，如世悠然，拒绝浮躁
带给我们的影响和伤害。
96年8月19日晚于棞镇。
书生意气
作者：王在
我一直不明白自己为什么要沉浸在书卷里，这么些年来买书写书抄书，已经使得我很累很辛苦，甚至不敢再进书店，那种看了书爱不释手然而看了价格又惊心怵目
得放下书悄悄走出书店的那种做遮心虚的滋味真是难受。但我总有脸去向朋友借回
一本又一本书籍。书里字字珠玑，句句珍言。书成了我心灵不熄的明灯，他苦苦的照射着我的一生，。我之所以能以一身破旧面对芸芸众生，没有难堪和耻辱，那是我内心里蕴含着诸多的精神和文明，他们支持着我，使我与险恶的人世和残酷的现实作着最顽强的战斗。
我没有想过用书籍来打败我的敌人，我也没有想过用书籍来获取我的女人和财富，我更不想用知识来敲开权力的门窗。我只是习惯用知识来护养我，让我饱满然我成熟，让我认识身边的敌人和朋友，让我知道用善的方式对待善，用恶的方式对待恶。我只知道知识启迪智慧
捕获灵感，然后又为世界献身。为敌人掘，为朋友架桥。避免说有的悲剧发生。
生命的意义在于学习，掌握智慧和技能，然后投身正义的事业，抢救濒临的灾难。
生命仅仅为自己，为什么文明**裸的来由**裸的去，在中途又要哭泣又悲伤
有要苦闷彷徨，有要经劳顿与贫穷之苦还要防止被人重伤。如果大无谓了，如果勇敢，加之文明的智慧，为人类栽培花朵，养育一些光明，普照万物与众生，创造一个焕荣，温暖
幸福和平的家园，文明更会感到心灵的满足和精神的充盈。于是文明会在随心所欲的夜里
有形无形的黑暗中看到光明，那就是知识的闪电。文明也会在沉默的上午和下午听到轰隆隆的雷声，声音划破长空，震醒每一个麻木的人，那是知识的雷声，我要这闪电和雷声。
读书是一种享受，而不是一种炫耀。如果是炫耀，你就会陷入传统的黑暗里了
你就有范进的悲惨了，那有点酷似张浩古的幽默人生了。实际你的内心在垂涎
功名地位，想占在居高临下的峰顶颐指气使。
人们之所以在众多的艰难里没有倒下，是又由于有一颗智慧之树挺立在他的面前，
是由于有一盏精神的明灯在照耀着他。人在问难的时候，最重要的是精神家园，否则
再强健的身体也会分崩离析，而竖起精神的旗杆也只有书籍了。
读书不应该是一种痛苦，觉得痛苦，是因为没有得到显而易见的东西。觉得书读得
越多越痛苦，那只是私欲的极度膨胀，这样，知识和书籍也就成了贻害人类的恶毒咒语了。
96年12月20日于棞镇
冬天在燃烧（组诗）
火焰
桂枝远走高飞了
只有梅花
只有梅花的品质种植火焰
只有与梅花有关的事物在寒冷的时候成长
在梅花的临近有我的庄稼
有我过冬的水田
我看见我的水田在燃烧
我看那火焰直冲云霄
我看见妻子用手掖红了围巾烧红了脸侠
火焰在水里
火焰在泥土里
火焰在梅花的品质里
我感受这些品质亲近这些事物
从此我洁白无比
从此我崇高无比
冬天无声
我寻觅鸟声 那条
漫长没有止境的痛苦
鸟儿做窝去了
家园之外
我感觉冬天无声
冬天的树枝无声
冬天的旷野无声
我在无声里探听温柔的水声
探索成长的声音
众多成长的经历
在太阳下变得无声无息
而冬天 塑造我们品质的时刻
坚强行走
诗人该做小说
王在
前些年，有个年轻人说了一句让诗坛震动的话：诗到语言为止。
一句话把整个诗坛搞得疯疯傻傻。为这句话中国出了好些著名批评家和导师。这个人就叫韩东。
三东大学毕业的他来到南京，于是他就引起了轰动。
现在人们准备忘掉他了。
或许我不再读诗，于是也没有看到他的诗了，其实他的诗是很不错的。
最近读了些小说，不觉见到了一个熟悉的名字，他就是韩东。
韩东写了一篇《同窗共读》的小说，我感到他是不错的。
诗人做的小说使人感到那更是诗了。诗人是才子。
孙甘露的小说做得像诗。或着就说是诗。
韩东选择了他自己的诗的语言写小说。不难理解《同窗共读》告诉人们什么。他是一次青春大写实。他唠叨的不过是几个人物，他们的那种平庸骚动追求苦闷与茫然。
书中的故事和情节想告诉人们什么，我不想去多谈。（另攥文）我只是感到韩东在实现自己。
实现自己的语言。韩东没有停步。
诗到语言为止。
大白话的语言。
然后就在韩东向我们逼逼的诉说里，一种氛围呈现在我们面前。
他用中国一个最普通文化层次最低的人话来表述他的语言，实现它文本的最高
愿望。
我绝不是说每一位小说家读必须是诗人。我只是希望我们的每一位小说家读应该有一点诗的，
因为诗是美的。美洋溢在小说里总是感人和动人的。但愿以后韩东的小说也能给我或更多的人有着种感受，也愿更多的诗人做做诗的小说。
1995年9月于涬镇
对文学事业的忠诚与热爱，影响我对生命意义和生命价值的全部认领。人生没有例外，所有的困惑在我灵魂的波涛中只是一片小小的浪花，他们会像一层散淡的云随着阳光的照耀而灰灰烟灭。————题记