刘识脸上绽笑，趁势问道：“那赵大人您看……”

    “行了！”赵铣大手一挥，道，“连一县的路都修了，也不在乎那一点了。修观音山附近的路可以，但是再往上河县去可就不行了！”

    能修一段是一段！

    刘识忙拱手笑道：“那我就再替上河县的百姓再次谢过赵大人。”

    一副诚恳答谢、为国为民的正义模样，却浑然忘了他先前的那些“算计”！

    赵铣见状哈哈大笑。

    接下里，整个红河县的百姓都被修路的事振奋了，处处都传颂着“赵贾人慷慨解囊，刘知县为民修路”的美谈。

    彭瑾听着云雾等人传来的外头的事，脸上笑意盈盈，附和着夸赞了赵铣几句，便又继续去教暖暖了。

    外头的事，她出个主意，自有刘识去忙活。

    暖暖的教育问题可耽搁不得。

    最近暖暖是越来越霸道，遇到什么东西都急忙地喊着“我的我的”或是“我要我要”，一副小贪心小霸道的模样，弄得彭瑾十分着急。

    虽然知道这是小孩子成长的必经阶段，是自我意识的萌芽和强化时的正常反应，但是眼见着自己一次又一次的教育都没有效果，彭瑾还是忍不住着急。

    尤其是暖暖本身性子就倔强，如今又越来越霸道，耐心的教育和哄劝她不但听不进去，还倔强地赌气或是哭闹，这让彭瑾心疼，更是十分头疼。

    比如，现在暖暖想要回兴哥儿正玩着的拨浪鼓，彭瑾不帮她，她就委屈而倔强地立在一旁，撇着小嘴，盯着拨浪鼓一下也不错眼。

    “那是我的！”暖暖委屈。

    “是你的，弟弟玩一会就会还给你的。”彭瑾耐着性子劝导道，“你刚才不是还在玩弟弟的小手镯吗，弟弟不也没有和你抢。弟弟愿意和你分享他的东西，你难道不愿意和弟弟分享你的玩具吗？”

    暖暖也不答话，委屈地撇着小嘴，伸着小手，霸道地分辩道：“我的，我的！”

    彭瑾耐着性子和暖暖讲道理，暖暖却只是一个劲儿地重复强调“那是我的”。

    刘萱在一旁尴尬地劝道：“三嫂，要不，这拨浪鼓还是还给暖暖吧。”

    说着，刘萱就伸手去从兴哥儿手里拿回拨浪鼓。

    兴哥儿玩得正高兴，如何肯放手，立即死死地抓住拨浪鼓的手柄，冲刘萱哇哇大哭。

    “你快别夺。”彭瑾忙止住刘萱，低声道，“暖暖性子太倔，脾气霸蛮，不能一直都这样惯着她，免得养成一只不服管教的泼猴儿。”

    刘萱见彭瑾坚持，又见兴哥儿哭得肝肠寸断的，心疼极了，只得作罢。

    ps：家里来人，之后闺女又闹困，更新晚了许多，抱歉～(未完待续。)