张伦教授课业，一向是兴趣为主，作业为辅；玩乐为主，苦学为辅，听暖暖说张伦将课程安排的满满，其实下晌不过是带孩子玩耍罢了。

    就算是上午的学习，张伦也一向安排得简单轻松，让孩子们在乐中学，在玩中学。

    彭瑾见刘识皱着眉头，显然对于张伦繁重的课业安排有所不满，便当即开口替他解释。

    刘识一听彭瑾说孩子们下晌主要是玩耍，顺带着培养他们健康的审美情绪，丰富他们的才学本领，以玩授徒，便松了一口气，笑道：“如此我就放心了。”

    他一向认为，孩子们都还小，尤其是湛刘湛和刘澈，虚龄也不过才有五岁，若是一味地强逼，容易折损他们的天性，反而于他们将来的成长不利。

    与其如此，倒不如根据孩子们的天性，加以合适的引导，让他们在不知不觉中顺其自然地成长为自己最喜欢或是最应该的模样。

    不是有人曾经说过吗，最好的教育不是顺其自然，而是让孩子们觉得一切都是顺其自然。

    这不，暖暖说完张伦的课程安排，又笑道：“游湖的时候，我准备描几朵时鲜花卉，留作婉娘裁制夏衫的花样子。”

    英雄所见略同，彭瑾教育暖暖和刘湛刘澈三姐弟时也一向是恪守这一原则。

    暖暖说完之后，刘湛和刘澈也依次说了自己。

    因为张伦今日的课程安排的比较满，孩子们可发挥的余地便也少一些，刘湛便说他想观景描画、调琴吹箫，刘澈则想好好地研究一下，小小的桨儿到底是如何拨动船只的。

    刘识听三个孩子有条不紊的说完课程安排，又表达了各自想做的事，不住地点头赞叹道：“你们都长大了，都说读书使人明理、开智，果然不假。”

    暖暖和刘湛刘澈三姐弟得了刘识的夸赞，都高兴地欢笑起来。

    父亲的夸赞，总是能格外地给孩子们带来成就感，敦促他们做的越来越好。

    早饭前的亲子时光，便在美好而温馨中度过了。

    等到孩子们去书房上了学，刘识和彭瑾夫妻俩便留在抱厦说话。

    “王府街巷那里的宅子，工部的人已经休整好了，择日即可以搬进去。不过我却觉得，如果时间不紧的话，倒不如再多等一等。”彭瑾说起了家中的大事。

    古代的装修材料虽然不是厚的那么驳杂，但是多少一会儿，其中是没有坏处的。

    刘识点点头，笑道：“你看着安排就好。当然了，尽量还是越快越好。”

    王府街巷的五进宅院是太熙帝特地赏赐给刘识的宁安伯府邸，如今既然已经修缮一新，那当然还是尽早搬进去的，以表达对于太熙帝赐宅的感激之情。

    彭瑾点点头，笑道：“我省得。若不然，就定在秋月里搬过去吧。既不太迟，也不太赶，将将合适。”

    刘识点点头，笑道：“你做事一向妥当，不必事事要我来定，我难道还不相信你吗？”

    彭瑾微微一笑，既感动又舒心自在。