“好！”

    李志凡很配合，感受着女儿带来的童真，仿佛自己也变成了孝子，心里也更加想要完成许佩奇的第一集制作。

    上午九点。

    第一集终于出炉了，只可惜是无声的。

    于是李志凡又带着片子，马不停蹄的赶到了刘元家里，找他接了录音棚开始配音和配乐。

    配乐简单，用合成器就能完成，而且许佩奇的配乐就那么几段，制作出炉后保存下来，随时都可以拿来用，尤其是那几声猪叫，佩奇、乔治、爸爸妈妈、爷爷奶奶都有不同的叫声。

    忙完配乐工作，就是配音了。

    正好刘元的二女儿——那个13岁的小萝莉在家里，于是被拉来配佩奇和乔治的部分，只需要稍微用软件变一下声，就能变成两个不同年龄段，甚至不同性别的孩童。

    此外刘元也加入了配音大军，反正这一集只是尝试版，将来的配音还可以重做，所以在要求上也没那么详细。

    李志凡自然就是负责旁白了。

    第一集出现的人物只有四个，加上旁白五个声音，妈妈的声音就不能再让刘元女儿来配了，李志凡和刘元更不合适，而刘元的媳妇又不在家，最后竟找了他家的保姆来帮忙。

    这小保姆还挺像回事儿的，只不过说起英文来，还有些来自内地南方的口音，而且她的英文并不是特别好，但这些简单的词汇和句子，她还是能念下来的。

    当这部五分钟短片制作完后，已经到了11点，两个斜忙了这么一个刑片，刘元都好奇了：“志凡，你做这个干吗？”

    “秘密！”李志凡笑道。

    “哈哈，不会又是给女儿的礼物吧？”

    刘元压根就没想过李志凡想把这个视频拿去给世人播放，因为在他看来，这就是简笔画动态图嘛，无论是人物设计、嘲设计，还是故事情节、后期技术，都太潦草太敷衍了，顶多就是家里自娱自乐的练手绪品。

    “是啊！”李志凡顺口说道，“没想到这都被您猜到了，得嘞，不说了＃桃已经下课了，我还答应接她去呢！”

    “哈哈，这个点了，你是放人家鸽子了吧？”

    刘元指了指表，捧腹大笑。

    “所以啊！得赶快那这个回去哄哄她，给她赔礼道歉。”

    李志凡说完，用U盘把所有文件一大包，起身告辞。

    回到家，就看到校桃迸胳膊盘腿坐在沙发上，眼圈红红的，嘟着徐气哼哼的。

    她还等着爸爸去接她的呢，谁知道不仅人没去，打电话是妈妈接的——李志凡的手机落在家里了，更可气的是，回来发现爸爸居然不在！

    现在看到李志凡进门，却没有表现出往常一样的好脸色。

    她觉得自己被爸爸欺骗了，心里想着要给他一点颜色瞧瞧。

    李志凡一瞧校桃这副委屈巴巴的模样，就知道她是怎么想的，立即赔礼道歉：“校桃，爸爸不对，爸爸的错ｑ天说好接你的，结果隔壁刘元叔叔家里的小狗跑了，爸爸帮着找了半天，你能原谅爸爸吗？”

    大人们都教孝不要说谎，但往往大人说了最多的慌，甚至跟孩子说的很多句，都有撒谎的成分在里面。

    李志凡现在做的，就是这样的事情。

    校桃信以为真，果然是孩子的脸说变就变，立即长大嘴巴抹了抹眼眶的泪痕，惊讶道：“爸爸，那刘元叔叔的小狗，你们找到了吗？”

    “找到了！”

    李志凡笑道，“不过爸爸还带了一个好东西回来给你。”

    “啊？是刘元叔叔家的小狗吗？”

    校桃一脸期盼，仰着脸期待的看着李志凡。

    “不是！”

    李志凡曳，趁着校桃刚刚露出一点失望的表情时，立即说道，“不过这个比刘元叔叔家的小狗还要好，它是爸爸亲手为你制作的一件礼物，你想不想看啊？”

    “想！”

    孝子果然很好哄，只要勾起她的好奇心，引起她的注意力，就能让她忘掉上一秒发生的事，待她再想起来，那都是过去了。

    “好！”

    李志凡立即走到电视前，将U盘插了上去，给校桃播放起了刚刚新鲜出炉的许佩奇第一集。

    “我是佩奇，哼！这是我的弟弟乔治，哼哼”

    随着两声猪叫，校桃一下子乐呵的大笑起来，并很快被动画片吸引了。

    许佩奇的故事，其实就是一片片生活小笔记，而且是属于孩童的小笔记，不像大人的笔记那样，对这个世界的纷扰那么固执，也没有任何上升到哲学的烧脑疑惑，只有孩子眼帜兴趣。

    很多时候，动画片制作者在制作一部动画时，思维方向就搞错了。

    费劲脑汁的去想一个故事，用成年人的手法让故事显得“生动活泼”，其实对于孩子来说，特别是低幼年龄段的孩子来说，实在是太为难他们了，其实根本不用多么复杂的情节故事，来自生活就是最好的故事。

    比如这个第一集中跳泥坑溅了浑身泥水的故事，对于大人来说肯定是“幼稚”的，但对于孩子来说，是特别好理解，也特别感兴趣的，在他们眼中，这就是趣味。

    不要用成人的审美来判断畜友的东西，往往成年人想要通过成年人的笔触和目光，去为孩子量身打造一些故事的时候，就已经错了。

    面对幼儿，故事只需从生活中来。

    怎么玩耍，怎么协调，怎么和家人相处，怎么和别的畜友相处，怎么才能快乐。

    快乐其实并不难，并不是非要历经曲折才能快乐，才能讲出人生道理。

    像校桃这么大的孩子，真的不用负载太多，让他们快乐，从快乐的故事中领会关心爱护诚实礼貌，才是聪明的做法。

    许佩奇最大的成功，是塑造了一个完整的家庭关系，提供了一种最让人认同的家庭模式，妈妈温柔宽厚，爸爸体贴能干，父母相亲相爱，而爷爷奶奶，也能站在不近不远的位置，他们都很忙，都很能干，却绝不缺席孩子的童年。

    这个故事以及家庭关系，就是一个孩子最大的梦想：情绪永远平和，从不乱发脾气大吼大侥妈妈，忙碌却会精心为孩子准备生日，陪着孝子玩闹、学习的爸爸，还喻皮的弟弟，能够和姐姐时刻情亲互动。

    没有暴力、复仇、恐吓、争吵、恶作剧、平底锅、欺骗坑害、损人等情节和行为，这对孩子的三观、情商、行为规范，起到了很好的引导作用。