第467章 华夏教育基金(1/2)
作者:好梦永远不醒
    “社会的分裂和不同群体的对立。”

    “他们中的任何一个,今后都有可能是华夏国的栋梁,并为华夏国的未来作出卓越的贡献。”

    “他们拥有着更高的起点,未来的成就也不可估量。”

    ……

    这些站在另一个角度提出来的观点,不断地冲击着国资部相关人员视界的边缘。

    等他们彻底消化了魏民生的这一席话之后,终于有些明白了。

    把本应站在同一起点的孩子,根据其出身分为三六九等之后,未来在他们之间,必将出现无法弥补的裂痕。

    到了那个时候,整个社会就会陷入无尽的矛盾纠葛之中,产生严重的内耗。

    人生不像游戏,可以回档重新来过。

    种什么因,就会结什么果,这是绕不开的因果。

    生长在同一片天地的人,这种因为出身不同而被区别对待的政策,造成不同群体之间同人不同命的结果,在未来根本没有办法弥补。

    因为谁也不知道,人生中一个小小的转折点,究竟会给自己的未来带去多大的影响。

    人生这种不能用价值来衡量的东西,就算未来想要弥补,也找不到一个合适的标准。

    这样的例子,在现实世界中很多,多到无法一一列举,已经成为影响社会稳定的主要原因。

    费了好大的劲,大家总算是弄明白了魏民生非要这样做的原因所在。

    但是,“一视同仁”四个字说出来简单,那是需要真实的财富来支撑的。

    小宝说:“师父,如果要做到一视同仁,现有的预算将出现十倍以上的增长。

    在当前进行大开发、大建设的情况下,华夏国有知识、有文化的劳动力极度缺乏。

    如果想要增加幼儿园教师的数量,只能提高其待遇水平。

    可这样一来,势必从其他岗位上抽血,肯定会对现有的建设工作造成一定的影响。”

    “正因为现有的教育体系过于单一,针对成年人的教育只能是扫盲式的。

    他们所学到的知识不成体系,具有一定的局限性,严重的影响了他们在不同岗位上的流动性。

    所以,在一些新型岗位出现的时候,才会出现这种专业人力资源缺乏的情况。

    而成体系的教育,会让他们所掌握知识的宽度和深度得到更为全面的发展。

    只有这样,不同岗位之间的交叉和融合才会更加顺畅。

    建设的进度是当前的主要目标,但基础性的教育,关系着华夏国更为长久的发展潜力。

    在短期效益和长期效益之间,工作重心必须要向长期效益倾斜。

    如果大范围的抽调高素质的劳动力,其他岗位肯定会受到一定的影响。

    所以,我只建议把幼儿园的班子先搭建起来,毕竟幼儿园的教学需求要简单的多。

    幼儿园现在最重要的目的,是要让这些孩子拥有正确的人生观和价值观,以及培养、锻炼他们的学习模仿能力。

    随着时间的推移,华夏国的人力资源可以支撑的时候,再逐步完善小学以及中学的教育体系。

    这样的话,给其他岗位造成的影响要小一些。

    我相信,这些经过系统培养的人才,未来给华夏国建设注入的活力,以及取得的社会效益,必定远超在他们身上的投入。”

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