人是极其复杂的，莫要说完全看懂一个人有多困难，我们能否完全读懂自身也得打个问号。

    而人设往往是简单的，几个标签就把人物定型了。

    但我觉得那样太过单调，体现不出人物应有的人格魅力。

    所以我笔下人物的人设应该是比较复杂的，有优点，也会有缺陷（优点是指让人喜爱的地方，而缺点则是指人们真正不喜欢，希望其改之的），但二者之间并不是完全固定的，而是相对于情景的，可能处于某一情境之下，优点也会化为缺点。

    人设也绝不是一成不变的。

    人会随着其经历而逐渐变化，其人设自然也会变化。

    人物在书中经历诸多事宜后，若是毫无变化，我觉得是很荒谬的。

    本书中，男主一阳在前期就是一个初出茅庐的少年，读了好些俗世圣典，却不通人情世故，不知修真之事，愣头愣脑的。初下山，他对山下的世界充满了好奇和向往。他渴望与人交往，他喜欢以书中那一套君子之道来对人处事。

    而随着故事发展，他会经历很多东西，例如生死、爱情，这些东西都极易使人改变，他也不例外，他的心境，他对这个世界的看法，他为人处世之道都会慢慢发生变化。

    而变化的过程，定是极精彩的，不单是主角一阳，书中其他人物也是如此。

    我希望能和你们一同见证书中人物的成长，一起分享书中世界的精彩。

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    针对有书友质疑“幽不知鱼”的设定是不是太弱智了，于此我做一番解释：

    有书友质疑文中的幽竟是连鱼有刺都不知晓，智商感人，认为设定有问题，以至于怀疑整本书的质量了。

    首先，我们来看，这个设定的存在是否合理。

    我们看待一些常识性的东西，总会先入为主。就如鱼有刺，我们都知道，这世间不知鱼有刺的人怕是难寻！若一个人告诉你他不知道，可能你会怀疑他的智商有问题，这很正常！但你能肯定这世间所有的正常人都知道鱼有刺吗？

    这便是先入为主，你认为所有的正常人都应该知道鱼有刺，一旦有一个人不知道，你便会认为其有毛病。

    一个人的所知与他所处的环境和接受的信息有关。

    现实中大有那种学识渊博、通晓古今的老教授却辨不出放在他面前的是水稻还是小麦。你可能觉得这个例子有些夸张了，那换一个寻常些的，我相信许多人都辨不出小麦（未熟之前）和韭菜，但这在面朝黄土背朝天的农民伯伯看来是不可理喻的，这都不知道，怕不是一个个的都是傻子！

    可你我是傻子吗？

    不！

    只是受所知所限，没有相应的环境和信息，不知便是合理。（当然你非要认为是，我也没办法。）

    我知鱼有刺，那应该是在我还不记事时，家长便已经在给我这方面的信息了，告诉我要小心鱼刺，不要被卡住喉咙。我已经记不清第一次吃鱼时的感受了，但我相信，第一次知道鱼肉里会长刺，无论是谁，都会感到惊奇，为什么鱼肉里会有刺？

    只是那时年幼，不会质疑，只是一味地想着吃食。哪会质疑肉里长刺，到底合不合理！习惯了，便合理了！但若是一个人直到长大了，你才告诉他，鱼肉里有刺，我相信他会难以置信。

    肉里会长刺？你怕不是个傻子吧！

    所以，如果一个人所处的就是一个“无鱼”的环境，那他不知道鱼有刺便是合理的存在，他的智商也不会因他不知鱼有刺而受到影响。

    本书中，幽不知鱼有刺，那可能和她自小所处的环境和接受的信息有关，是合理的存在。至于是怎样的环境和经历，后续文中自会写到。第一卷主要是埋梗铺路，设疑挖坑，而幽不知鱼这是一个大梗，后文自会慢慢道来，看官不要心急。

    幽在战斗杀人方面活似一个老妖怪，可却连鱼有刺这种常识都不知道，巨大的反差会激起极大的趣味性，也是在为后文铺梗。

    摆脱先入为主的观念去看，我相信你会觉得还是颇为有趣的，其存在也是合理的。

    书友看书会心生质疑，这绝对是好事，说明你在思考，但质疑归质疑，我希望你们能摆脱先入为主的枷锁。质疑可以，但不要急着否定，在心中留个小疑惑去看文，说不定有着你意想不到的精彩在等着你。

    不单是针对“幽不知鱼”这个例子，范围扩大到整本书，我希望你们都能有如此“开放”的态度！

    再次谢谢书友的质疑，特此做出详细解释，为书友解惑。