第176章 实验日志,达尔文计划(1/2)
作者:风筝的孩子
    白天的时候,大家的话题基本上都是在讨论,周末时候抓到的精灵要怎么培养。

    虽然之前决定了,不会在这方面投入太多的精力,可是一旦开始做这件事情了以后,梧桐发现自己兴致就变得越来越高。

    在接下来几天时间的晚上,梧桐都呆在山洞的实验室里。

    星期一的晚上,抓了一堆的龙头地鼠和螺钉地鼠。

    星期二的晚上,基本上都是在调教它们,让它们乖乖的听话。

    星期三的晚上,正式开工,根据白天做好的拓展规划,首先要让它们挖出一个千米跑道,这是最重要的一项,然后就是挖出实验体的居住环境,因为他不可能总是把这些实验体都带在自己的身边。

    在学校里被人发现的话,他很可能会因为虐待精灵而被赶出学校,并且失去护林员的资格。

    还有就是像常规的仓库房间之类的,这些会推迟在后面在进行。

    地鼠们不愧是天生的挖洞能手,仅仅是花了两个晚上的时间,在星期四晚上的时候,千米跑道就能够投入使用了。

    这个跑道非常的粗糙,只是一个直径在一米以上的隧道而已,四周的石壁根本没有进行过什么加固的工作,随时可能会有倒塌的危险。

    要想刺激这些百足蜈蚣们更好的激发出它们的潜能,让它们觉醒隐藏特性的可能性越高,那么就要针对性的进行训练。

    其中最关键的就是喂食时的训练,这次依然是养……

    “养蛊听上去给人感觉不太好,并且也不方便用作文字记录在纸上或者电脑上,那么就把这种方法,叫做‘达尔文培育法’法吧。”

    梧桐在实验日志上,把这种培育法正式定为达尔文培育法,顿时感觉变得高大上起来。

    上次培育大针蜂的时候,是把它们关在狭小的空间里相互残杀争夺食物,而这一次则不需要了。

    不需要它们相互厮杀,仅仅是让它们在跑道上开始奔跑,只有跑得最快的才能吃到食物,并且只有一口,想要吃上第二口食物,它们就要往返回起点去吃投放的第二口。

    “实验日志,2010.7.8,第0小时,正式启动达尔文计划……

    步骤1——分组编号,将实验体根据性别、进化阶段进行分组,根据不同组别,为实验体的身体标上顺序编号的标记……统计:I型实验体58只,T型实验体11只,V型实验体5只……

    步骤2——潜能刺激,正式启动喂食场跑道,开始I型实验体的第一次测试,投放所有I型实验体至A点房间……在跑道B点房间投放一份压缩能量食物……一开始它们有点迷茫,此时由伊布做为引导员,开始从跑道起点A点房间奔进隧道,I型实验体开始陆续跟上……B点房间,第一份食物被前7名完全抢食,编号分别为……启动30秒休息时间……打开B点房间的隧道出口,由伊布引导员带领I型实验体,前往C点房间……C点房间中转回A点房间……测试完毕,特别标记编号为……

    注意:个别I型实验体因为过度饥饿而丧失正常思考能力,向我方工作人员发起攻击,授权它们可在这种情况下,进行针对实验体的攻击行为……”

    敲下最后的引号,梧桐关闭工作表,重新命名文档为“达尔文计划——加速”。

    他直接合上了笔记本,闭上眼睛倒躺在床上,今晚又忙碌了一整个晚上。

第176章 实验日志,达尔文计划(2/2) 点击下一页继续阅读。