但他们听不进去，就是讲干喉咙，也没有用，只好将重点放在训练上。就他们新世纪20班，根据目前的训练，所显示的状况，男生练球不多久就感觉很吃力，而女生能长时间的支持着，在体能耐力方面，男生输给了女生。说明一个问题，随着社会的发展，人类发生了反的转变方向，女性朝优于男性的基因转变。
“你们几个男生呀，要教好你们，怎么讲呢，这任务感到任重道远。”武老师面对着几个男生，通过平日的观察，对体育课很不认真，只当作一种游戏，要教好他们，有种压力。还是随他们男生所好吧，说道：“下面，我们就赶紧练球吧。”
说着，武老师弯下腰，将球放在地上，用一只右脚踏着，说：“崔勇进，看着——接球。”
只听到“嘭，”的一声，武老师提起右腿，用脚尖轻的点一下，只见足球，沙沙的滚向了崔勇进。
由于球的力度不大，崔勇进矮了一下身，右脚一出就截往了球。接着将球踢了回去。足球滚动着，未等它靠近来，武老师一个前大跨步，随着一个轻捷的转身，动作非常快，一眨眼功夫回到原处。好潇洒的一个动作，球被牢牢的踩在自己的右足下。
对面的五个男生见后，都惊得目瞪口呆了。
体育老师一个旋身跃起，落地之时，一脚尖将球撞出去，同时喊着：“江波——接球。”
……
就这样，先给每个男生来了一次热身训练。随后加大了传球难度，对足球使力的强度一次比一次大。
足球的速度加快，虽能用脚截得住，如果没有控制好，球就弹了出去。
“我们在传递球时，有时候，勿忙之中，力量使大了一点，球就会从自己的足下弹出去。如果用力过小，球就不到位，而有可能被横插上来的对方夺了去。因此一般情况下，宁愿加大一点力度，这样对接球队员的技能要求就高了一点。”武老师苦口婆心的讲解着。
经过几番球的传送训练，首先还可以，慢慢地就不行了。在训练场上，将球踢来踢去的，这是足球运动中最容易的动作。可他们不但不认真对待每一个动作，而且还喜喜呵呵的开个小差。武文老师跟他们男生陪练，很是费力，不止的转着自己的头，不想再进行下去了。
“在传球，不能老把球你踢给我，我传给他，一定要控制住它。这样才能提高自我的技能。”说着武老师把球踢给了崔勇进。
在猛男队的几个队员中，崔勇进作为队长，他的球技算是好的一个，他还能跟上体育老师亲密配合一阵功夫，但其他几个就不行了。
作为陪练的武老师，必定考虑因人而教，每一人各有所长，不可能将他们个个陪训成像崔勇进一样的水平，那得要花多久的时间。
在耐心的陪练一段时间后，体育老师感到很费力，提出道：“我没有那么多的时间，陪着你们，将一些动作要令和技巧，一一传授给你们。我先教好了你们的队长，然后由他加紧训练，再一一提高各个的技能。”说着武老师两足带着球，退后了一点距离。喊道：“崔勇进，一个远传递，接球——”
紧跟着，武老师助跑两步，用右脚尖猛的顶了一下前面的足球，发出“嘭！”的一声，只见球弹了起来，带着“呼——”的风声，向崔勇进飞去。
崔勇进双眼盯着飞驰过来的球，由于抛得有些高，赶紧着往后急急倒退，由于球飞得太快，估计等不及让它落下来，只好一伸双手从上方接住了足球。
两手抱着球的崔勇进，口里还喘着气的念着：“总算接住了。”
在对面的武老师，喊道：“飞高的球，不能用手去接。”
崔勇进问道：“不能接，难道让球从身边飞过了，就会被对方夺了去。”
第十七章陪练（2/2） 点击下一页继续阅读。