随着立住的身子，随之提起抓在右手中的手机，打开了微信，在朋友圈中点了朵朵的微信号，用语言发话：“朵朵，武老师已经同意了我们女汉子队的请求，你们可以来学校训练啦。”
接着放下手，扭动着脖子，往四周张望了一会，当看到自己的那辆轻便电动车时，嘴里念着：“我的车，停在那里。”
随着转动的身体，随之拔腿朝西面的教学楼，她的电动车就放置在过道上，一会走几步一会跑步了过去，骑着将车开到了操场南面的一条过道上停下。
这时，手机“咚咚”响了两声，知道是朵朵回微信了。赶忙按了一下手机的开启键，机屏亮了，点开微信，打开朵朵的微信语言通话，马上传送来朵朵的录音：“队长，我们马上就过来了……”里面还参杂着其她几个女生听不清的交头接耳的声音。
虽说她们几个聚集到了一块，会很快的向去学校的方向聚集，因途中有一段路程，需要一点时间，才能赶来。
小美坐在轻便电动车上，两只眼注视着学校大门口的方向，过了一阵，还未望到朵朵等她们的身影，就收回了头。
一下子，虽人平静了，但在静的时候，可是大脑就变得活跃了。不知不觉的，对首先的经历，脑海里重新放影了一遍：从猛男队的口中，得知体育老师家里，客厅的墙壁上张帖了许多的雄鹰俯瞰图，在放双人沙发上帖有一张《大鹏展翅》图，那画上的大鹏太像了，那天放学后，在球场上看到的一只大鸟很象样（当时的小美可能看到了，但一心一意、全神贯注的盯着那球，没有瞅过细致），为了见证此事是真是假，才有了上武老师家的意头。
体育老师吧，除了上体育课外，平常很难碰上一个面，虽知晓他住在哪栋楼，甚至某单元某楼层，但不知道具体的门牌号，于是小美打电话给体育老师，询问住哪一家。
当时体育老师回话，不在家里而在外面，等小美再一次去了电话，不一会武老师回到了教学办公楼的楼顶上。小美只好爬到那楼项面上，结果什么也没有找着，在小美的再三追问下，原来体育老师就在住处的那座宿舍楼的楼顶上。
武老师一会指这里，又一次明示那里，小美被牵着鼻子跑上跑下，转了一个大圈，说不在家的武老师还是出现在他住的那栋楼的楼顶上，显然是武老师在一直捉弄她。作为一位为人师表的老师，在一个善良的学生面前为什么要这么做——他的用意是什么呢？
只听小美口里念着：“今天的体育老师为什么？让我这么上上下下的，转那么大的一个弯，难道跟他们男生所说的，武老师身上真有可疑的地方？
讲到这里，小美从一段翻潮思滚中醒了过来，将头又对着学校大门的方向。
再过了一会，看到了有几个骑着电动车的人影往这里赶来，小美知道是朵朵等几个女汉子队的队员来了。
小美从车上滑了下来，面对她们站着。随着她们嘻嘻哈哈的笑声，随之几个队友也越来越近了。
“今天，请大家注意点，不要把电动车放在球场内。”小美对着过来的几个同学吩咐着。
朵朵搭着一个女生，已进了球场，下了车，头四周张望了一环，看到了小美的车，说着：“我的车，就放在队长车的一起。”
“好吧。”小美留意着在朵朵背后渐渐赶过来的几个姐妹。
在朵朵的后面跟着一辆电动车，一人骑，一人搭着。她们俩来到小美的后面，将电动车放在一块去了。
小美还在张望着学校的大门口，见背后没有跟着的人了，问道：“吉吉，没有看到她的人。”
一个刚下车的女生回道：“队长，吉吉今天没有骑车。”
第二十章难解的疑点（2/2） 点击下一页继续阅读。