第五章 壮志可凌云(2/2)
作者:戴夫子
    “先生,我有一个问题”,只见姚复圣站立起来,向先生双手执礼,然后问道:“大嵩王朝沃野千里,良将数十,雄兵百万,生民万万,何以战不过民风粗鄙,人稀才疏,岁无余粮的大金王朝? ”

    刘先生道:“复圣,你可知晓你父亲为何要给你起这个名字?”

    姚复圣说道:“回先生,家父是希望我能成为复圣公那样的贤人。”

    刘先生问道:“复圣,你可知道复圣公之事迹?”

    姚复圣回答道:回先生,至圣先生曾说到复圣公“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,又说到“不迁怒,不贰过”,还说到“回也,其心三月不违反、仁”。

    刘先生道:“是啊,复圣公品行高洁,世人难以忘其项背。你看大嵩王朝现在为官为学之人,有多少能及复圣公之万一。如今大嵩王朝为官为学,有人好大喜功、穷兵黩武;有人沽名钓誉,欺世盗名;有人唯利是图,贪赃枉法;有人祈求福禄,薄君寡义。这些人谋事,无外乎功名利禄,无关乎国计民生,腐儒伪装道学,奸佞贼寇苟合。大嵩王朝的多数人,大抵在如此氛围中成功,在如此氛围中萎缩,以至老死。剑不指北,在人心尔。”

    姚复圣回答道:“谢先生解惑。”

    这时,李去病站了起来,问道:“先生,学生有一事不明,大秦一统六国时,被称为虎狼之国,始皇帝受到多次刺杀,比如墨家荆轲,儒家张子房等;当年各国之良将,如廉颇、李牧、乐毅等人,为了各自王国,奋力抗秦,广受世人尊敬。时至今日,再来评判当年之事,大秦王朝始皇帝,六王毕、四海一、车同轨、书同文,奠定了华夏民族千秋基业,实为华夏民族之千年来第一功臣。倘使当年各国名将能抵挡大秦铁骑,保其国土,则现在华夏民族仍处于割据状态,各国之间兵戎相见,文字不通,道德不得行于天下。倘使当年荆轲喜欢刺杀秦王成功,秦国一统天下的步伐将会延迟数十载,则数万万百姓还将在战争中多度过十余年。学生最近在想,大金王朝攻大嵩王朝,大嵩王朝志士仁人奋勇抵抗,这些人于大嵩王朝则是民族英雄,但倘若大金王朝最后一统江山,大金王朝万里锦绣河山,万千子民全部归附大金王朝,那这些志士仁人岂不就成了阻碍团结统一的罪人吗? ”

    刘先生先是一愣,沉默片刻,徐徐说道:“十二,我们每一个人不可能准确预测未来之事,所以我们要做好当下之事。我们历史地审视每个人,但每个人都在历史中,所以我们只能观可观之局面,察可察之未来,在有限的认知和理性中,做出自己的判断和抉择。”

    刘先生顿了顿,然后说道:“遇事何决,顺心而为,由理而动。”

    李去病接着问道:“那先生,我们的父母是大嵩王朝子民,我们却生于大金王朝,长于大金王朝,如果大金王朝要攻打大嵩王朝,我们应该怎么自处?”

    刘先生说道:“十二,你的困惑何尝不是成千上万的大嵩遗民所思所想呢。该如何自处,我也说不清楚,天下大势,分分合合,从夏商周的合,到春秋战国的分,又到秦汉的合,三国魏晋南北朝的分,然后又到隋唐的合,五代十国以及如今三大王朝的分。但我想无论是如今的大嵩王朝、大金王朝还是大夏王朝,甚至三大王朝周边的大理国、吐蕃国、西辽国、蒙古部等等,都是生于斯、长于斯的我大华夏民族,都在我三教教诲之下,逐渐移风易俗,共同融合。红花绿叶白莲藕,各族原本是一家。我一直坚信王朝、民族是互为依存的。”

    刘先生突然站了起来,语气及激昂地说道:“当我们遇到你说的这个问题时,我希望我们要站得更高一些,你之前的张先生说过:我们读书人,要为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万事开太平。我想这就是我们读书人做人做事做抉择的标尺,我们要问自己,这样做是为天地立心吗?是为生民立命吗?”

    先生说完这段话,私塾里忽然春风环绕,暗香盈袖。

    不过,此时的刘先生的心湖中,同时出现了四个声音。

    一个醇厚的声音说到:“先生高见,晚辈受教,我辈读书人,就是要挽狂澜于未到,扶大厦于将倾。”

    一个尖锐的女性声音说到:“狗屁道理,国家之争、民族之争,在战场、在谋略,不在书本,不在道理,只知道耍嘴皮子,真是百无一用是书生。”

    一个苍老的声音一声叹息,说到:“你要他站得更高一些,他如果仅作一个读书人,能站多高。到底还是道更高一些。”

    一个声如洪钟却若即若离的声音说到:“阿弥陀佛,施主刚才一番言论,跳出了一个小因果,却跳进了一个大因果里了。”

    只不过,这些声音,这些学子却听不见。此后,又有些学子问了些问题,先生依旧笑容和煦,徐徐善诱。

    最后,刘先生说到,我也问你们一个问题:“凭心而答就好。你们未来之志是什么?”

    姚复圣答道:“希望如张先生所言,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”

    项怀英答道:“及第登科搏功名,金榜题名得状元。”

    李洞玄答道:“问青牛何人骑去,有黄鹤自天飞来。”

    李去病答道:“先生,学生之志乃是希望做圣贤之人,怀慈悲之心,作逍遥之游,除不平之事。”

    刘先生说道:“你们的志向都很好,合乎心,近乎理,不过未来的路很长,可顺乎心理,边走边看。”

    李去病问道:“敢问先生之志也?”

    刘先生笑着说道:“做能做之事,发能发之声,有一分热,发一分光,就如同萤火一般,在黑暗里点亮星星。”