不过，在靳子轩的鼓励下，小王同学对做题一点压力和反感也没有。
这孩子本身也懂事好学，所以，只要环境不给他太多压力和杂事分心，他是可以体会到学习的快乐的。
很快，小王同学做完了这份卷子，一对答案，总共只错了3道题。
两道小题和一道大题。
靳子轩还是和之前一样，让他自己检查一下，看看能不能自己算出正确答案，然后靳子轩就在一旁恶补知识和答案，现学现卖…
很顺利的，这次靳子轩在几分钟内学会了这三道题的正确解法，而小王同学也成功的算出了正确结果，这道大题小王同学的解法和答案上印的依然不一样，他计算错误是个很粗心的小问题。
靳子轩带着他顺了一边正常解题思路后，今天上午的补课就结束了。
等王先生来接孩子时，靳子轩好好跟他父亲夸奖了一下孩子，还偷偷说了一下自己老师当年的经验，让王先生注意，不要告诉孩子，给孩子太大压力。
回去以后，可以督促小王同学练练字，学会静心就好，平时还是以鼓励为主，要相信孩子的能力。
这样的学生，只要能细心，成绩肯定会是拔尖的那一类！
明白了靳子轩的意思后，王先生满意的带着小王同学离开，小王同学离开前，还对着靳子轩诚恳的鞠了一躬，说了声
“谢谢老师。”
陆枫靳子轩全程一副为人师表的淡定姿态，等送走二人后，这才原形毕露，瘫坐在椅子上，他身上的秋衣的湿了，今天这次差点翻车。
也不知道自己的鼓励和建议对这孩子有没有帮助，反正自己算是侥幸过关，问心无愧了。
……
收起刚才小王同学的卷子，靳子轩准备回去之后，再认真看一遍，确保小王同学的思路没有大问题，别误打误撞碰对了答案就不好了。
其实，虽然靳子轩的学习能力很强，但是现在他有一个致命要害！
没法动笔！
学习是需要多动笔的，写下来，能让大脑的书写区域辅助，提高大脑的运算效率。
可是，靳子轩的大脑书写区域坏了…
现在不能写，只能靠空想和嘴说，这无形中提高了学习难度。
至于之后，这孩子还补不补课，靳子轩觉得无所谓了。
这种聪明孩子，其实就是磨炼一下心性，正确学会分配时间，真正做到劳逸结合，快乐学习就够了。既然现在结果是好的，自己也算问心无愧，就不麻烦瑶瑶找的那些帮忙的人了。
这次穿越剩下的时间太少了，靳子轩也不想勉强。
回到四海国，靳子轩是不可能当家教，否则，这一环任务可能得几个月，甚至半年才能看到成果，那就太慢了。
还是在穿越的时候做效率高，搞不好一晚上就能完成。
今天下午的学生，是一个比瑶瑶妹妹然然还小的小学生，是个男孩。
自从教了然然，靳子轩觉得，自己对小孩子应该是没什么可怕的。
小孩子的世界是单纯的，反而比大孩子要好教得多！
只要有耐心，找到方法，多陪陪孩子，了解一下孩子的需求，想提高成绩引导他们其实不难。
这么想完，下午，见到了表面乖巧懂事的小学生小李后，靳子轩再次无语了。
小李是个可爱懂事的孩子，对学习抗拒度一般。
靳子轩要教他的是语文，其实主要是简单的认字背课文。
然而，新的难题摆在了靳子轩眼前，让靳子轩有点茫然无措…
小学认字一般主要分三个阶段：
第一学段(1～2年级)，认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。 第二学段(3～4年级)，累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 第三学段(5～6年级)，有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
平均下来，每个学期，要学400个字左右，其中一半要学会书写。
可是，小李期末语文不及格，靳子轩简单问了问，他能记住的字只有几十个…其他的只会用拼音代替…
于是，靳子轩觉得，这孩子应该很好教。
自己只要给他科学制定学习计划，把那几百个字分成几份，一份一份带他攻克就好了。
背书嘛~有啥好教的？
靳子轩以前背书那是飞快，有时一篇几百字的文，靳子轩一节课刷刷读几遍就精准快速的背过了。
后来，为了穿越后学习，靳子轩还不断背诵知识点、题目，然后穿越到异世界写下来，慢慢学习攻克。
这大大增强了他的记忆力，所以，对于背书应该没啥吧？
结果，陪小李同学学习记忆第一组10个字，就把靳子轩难倒了…
给他10分钟写写背背，不断加深记忆，可是以默写、听写，就是记不住，写不出来…
这…
靳子轩简直无计可施…
他甚至迷茫的开启了念波，开始观察小李的脑袋，是不是有什么重金属堵塞压迫，影响记忆力了？
可是检查了好几遍，小李同学的脑袋都好好的…
怎么办？
带他背诵诗词，这小子倒是能背，只要多练，就没问题。
但是写字他就是记不住…
看着小李天真无助的表情，陆枫靳子轩也一脸天真无助的看着他，活脱脱一对苦命的糊涂师徒…