第三十九章 怪物图鉴课(2/2)
作者:酒池醉

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    “就知道一天使唤我,我梦魇之主不要面子的?还嘲讽我秃,我让你嘲讽本大爷,让你嘲讽本大人。”梦魇之主蹲在枕头边,张开鸦喙就是一咬。

    白烨头皮一疼,睁开眼睛就看见梦魇之主正鬼鬼祟祟的蹲在旁边,嘴里叼着一撮头发,睁大了眼睛,不可思议的与白烨四目交接。

    白烨不可思议的问道,“你在干什么?”

    “筑窝。”梦魇之主结结巴巴。

    卧槽,为什么提前醒了,不是应该晚几分钟才醒吗。

    难道我昨天给的梦剂量不够?

    白烨一抹自己头发。

    “艹!我说我最近怎么感觉头发掉得有点多。”白烨勃然大怒。

    梦魇之主慌张的张翅飞走,临走时还不忘叼走落在床上的头发。

    在床脚,闪过一道空间波动。

    小维悄悄露出半个脑袋。

    趁着白烨分神之时,一个镜子突然冲撞落在白烨怀里。

    肋骨被撞得生疼。

    白烨顺手接住它。

    “是你把我提前叫醒的。”白烨看向小维。

    自己应该不会醒这么早,提前醒来应该和小维脱不了关系。

    “哼。”小维骄傲的抬起头。

    是我保住了你的头发。

    所以你的头发姓维了!

    早上打了个岔,本来想问什么东西的白烨突然一时忘记。

    皱眉想了片刻,然后摇摇头。

    将书装进挎包,白烨背着挎包去学校。

    早上第一节课是方海的怪物图鉴课。

    “昨天忘记了,今天上课前呢我们先选一个班级里的班干部,尽快在十分钟内解决啊。”方海咳嗽一声。

    “首先是班长,有没有想自荐的?班长虽然平时累了点,会负责一些事,但班长这个职位的积分也是最高的。”

    班级里不少同学顿时精神起来。

    班长是一个很好的位置。

    第一中学采取积分制奖励学生。

    每年都会举办一些活动,参与活动的同学会奖励不定的积分,同时班干部只要认真负责,每学期都会根据职位获得一定的积分。

    每次月考还有期末考试名次前百名的同学也会获得积分。

    积分可以在清单上兑换各种奖品。

    其中一些奖品就算是家境优渥的同学也会很心动。

    方海目光不自觉的瞟向白烨。

    白烨低头看书,书中自有黄金屋。

    见到白烨不愿,方海有些遗憾。

    “想竞选班长的同学请举手。”方海说道。

    班上有十几个同学竖起胳膊。

    然后方海让他们上讲台演讲自荐。

    这对一些刚上高一的高中生而言确实是一种考验。

    一些面皮薄,不善于交流的同学就说话结结巴巴,或者脸红害羞。

    相比来说那些说话落落大方,自信无比的同学就表现好很多。

    所以最后是班上长相最甜美可爱的许璐当选班长。

    之后是纪律委员、冥想委员、学习委员、卫生委员、宣传委员。

    选完班干部后方海让班干部中午课间时间吃完饭后去找他,然后翻开教材开始上课。

    “怪物图鉴其实很好记,这也是最简单的一门学科,算是送分科目,因为考题都是出自这本教材,往年一些舔才学员在高一时期就记完了整本内容。”

    班上不少同学低头看着至少七八厘米厚,说是课本更像是词典的怪物图鉴,心底一阵无语。

    “其实记这个也有窍门的,联想记忆法,生态链法都是很好的办法,今天我先给你们详细讲解一下,然后后面的课程我会尽快给你们讲解,不过因为内容有一点点多,所以课后你们需要自己去复习,课前也需要预习,我讲得会比较快。”

    “联想记忆法是根据同种族记忆,比如兔类魔物里水属性的就有玉镯兔、大足兔、桑峰兔、云叠兔、碧波兔等。记忆它们的时候可以将它们放在一起记忆,体积最小桑峰兔、体积最大大足兔、颜色最白云叠兔、跑得最快碧波兔、品质最好玉镯兔。这样一背是不是感觉就具体很多了。

    当然我只是说一下方法,根据你们个人不同,顺口溜也可以自己改一改,比如这品质最好玉镯兔你们也可以改成价格最贵玉镯兔嘛。”方海讲课确实很生动有趣。

    “生态链法就是根据自然界的食物链来记忆,这些魔物之间有不少是天敌关系,比如灰盘斑纹蛛你们都知道吧,这就是食物链下层的魔物,性格胆小怯懦,而且体积一般不是很大。它的天敌就有不少,比如铁脊鸟、蝠翼蛇,当然灰盘斑纹蛛也有食物,射工虫就是属于它们食物链的下层。”

    一上午过去,方海不知不觉讲了七八十种魔物。

    书本上全部勾勒的笔记,还有一些方海讲的顺口溜。

    接近中午,下课之时。

    方海咳嗽一声,“都记住了啊,上午讲的这些魔物,课本上还有更详细的讲解,你们课后去记住,这就是课后作业,大后天再上这门课的时候我会抽查部分同学的,如果表现差的给我全部抄一遍。”

    不少同学暗呼卧槽。

    七八十种魔物,每一种的介绍少的上百个字,多的上千个字,全部抄一遍那是多少。