第450章 一拍即合(1/2)
作者:荒野悲歌
    每到月末,都会有一个面向内部管理层的培训课。为了不耽误正常工作,课程一般会放在周末,或者晚上九点以后。

    课堂上,不仅有企业价值观的传输,还有管理技能的教学,以及对未来职业规划的宏观勾勒。

    不仅有公司内部的高管,也有从外面找来的商业牛人。

    现在紫微星的规模还小,有些底气不足。

    再大一些,周不器肯定会向柳老总、段老总、卢老总等泰山会大佬发出邀请,让他们来讲几堂课。

    讲课的内容是什么,并不重要。

    重要的是为公司所产生的凝聚力效应。

    今天过来传道受业解惑的局外人,是京东的刘强栋。

    他肯定不能讲一些企业理念和管理方法,京东那一套和紫微星有很大的不同。

    他讲的是一段励志故事。

    说是他当年上大学时,自力更生的赚了几十万。开了个饭店,被坑的血本无归,连春节回家过年的火车票都买不起了。大过年的在地下室里吃泡面,还是女友过来让他吃饱了肚子。

    然后他就去找工作,去了日企上班,学习日本人的管理文化和近乎苛责的企业制度,深受启发。他个人也很努力,连连晋升,很快就成了课长。

    可是,打工娶不了那个条件优渥的女朋友,他拒绝了领导挽留,坚决辞职,创办了京东。

    结果早期的京东,就是中关村卖光盘的,毫无体面可言,看不见丝毫的前途,感情也宣告破裂……

    老刘是真正白手起家的,一路风风雨雨走过来,艰辛的岁月,让每一个与会者都感同身受。

    周不器讲不出这样励志的故事。

    他的成功之路,实在有点顺利。

    他也讲不了太细节的管理方法,因为他也不怎么擅长。

    他只能讲一些人生的大道理,以及对未来世界的勾勒,给大家提供一个参考。

    “决定你是什么的,不是能力,而是选择。每一次的进步,都是一次跳出舒适圈的过程。人生的进步,则是出圈向上走,去更上面的圈子。说白了,就是加杠杆。跟经济原理一样,近期是牛市,有不少人去炒股了吧?加没加杠杆?”

    “杠杆加的越多,风险就越大,收益就越高。越加越多,最后抗不住了,也就完蛋了。如果抗住了,就上去了,就出圈了。”

    “在紫微星,我是老板,看起来很光鲜。可是,我跟你们每一个人都一样,我也要不停的跳出舒适圈。前段时间我去了硅谷,被科技革命震撼了一通,也被人家鄙视了一通。即便在国内,我也得努力去参加高等级的商圈,去给商业前辈们端茶倒水,跟他们学习人生经验和商业法则。”

    “现在,国内的互联网格局已经很明显了。信息、搜索、电商、社交、安全……就好像是赛道,大家都是在自己的赛道上奔跑,有点井水不犯的意思。可这不是全部,未来的互联网市场,一定是越来越多元。就像是一个大广场,大家都在这里跳广场舞,没有了赛道之分,只有谁的舞姿更美更吸引人。”

    “我说这句话,就是想告诉大家,做管理者,千万不要自我封锁,也不要被大环境封锁,要有更加开放的思维。”

    “管理者的升职过程,其实就是从单细胞动物变成复杂性思维的人的过程。有的人升职了,可他的技术明明不如你啊,为什么他行你不行?记住,管理者追求的不是对专业的熟悉,那是专家,是技术骨干。管理者需要的是产品、营销、运营等等方面的综合素质。”

    “总结一句话,谁的舞姿更美,谁就能脱颖而出!”

    人成功了,放个屁都是香的。

    周不器觉得自己讲的比刘强栋差远了,人家的励志故事是实打实的真情实感,自己这一套实在有点假大空。

    可热烈的掌声,都能把楼盖掀翻了。

    接下来,是贺阳讲管理。

    他就专业多了。

    都是干货。

    比如一个观念——不可或缺的人绝对不能提拔。

    只一句话,就惊愕的大家鸦雀无声,感觉有违常识。

    贺阳做出了很详细的解释。

    晋升的第一步,得先做伯乐,得培养好接班人。没有接班人,就是不可或缺的人,就不能提拔。因为晋升到一个新的岗位,原来的业务就垮掉了,这是巨大的管理风险。

    所以,每一个管理者都是教育家。

    教出的徒弟能力越强、数量越多,晋升的可能才越大。谁要是有“教会徒弟饿死师傅”的想法,能力再强也升不上去。

    ……

    周不器和孟厚坤去跑机关,把实名制的策略落地。

    如果是公安部这样的强权机构,又涉及到了公民的基础信息,跑成的可能性微乎其微。可教育部就不一样了,这是个冷衙门,想舞枪弄棒都没资格。

    不过,涉及到全体大学生的学籍档案,仍旧比较敏感。

    一旦泄露,也是不小的事件。

    不可能一次就跑下来,领导们需要开会研究。

    没想到这次他们效率极高,第二天下午,就收到了高等教育司的回信,说是原则上可以合作,他们愿意帮助校内网为大学生普及实名制,加强约束与监管。

    这太重要了。

    大学校园,尤其是一些重点院校里,铺天盖地都是一些与主流声音相悖的言论。国家在这方面一定程度是放任的,如果对大学生也像对普通老百姓一样去灌输主流的声音,就别想再有开拓性思维,会极大的扼杀创新和创造力。

    大学课堂里普遍就是随便说、随便讲,不审查、不约束。可要是哪个老师化身公知,把大学课堂里的话当成公众知识传播到外界,那就得处理了。
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