老式的吊钟嘀嗒嘀嗒响着，钟摆晃动，铜质钟芯一次次敲打着钟壁，时间来到九点整。
办公室里的布置很简单，进门处是一株水仙，象征屋子主人的品格如同水中之仙，远离尘俗，座椅处背后的墙壁上，挂着一副字，字迹随意而放肆。
八个大字，平铺开来。
“学有所成，教有所得。”
提名是三个字，太过潦草，难以辨认。
最下方还有几个方形印章。
周阳看着这幅字，并不能理解其值得被装裱起来并挂在墙上的原由。
玉佩显示，这幅字没有什么异常现象。
不是古董。
“可能陈校长觉得这副字有收藏价值吧。”
周阳委婉表达：“陈校长，我不想当体育老师。”
“学生们数学学不好都要怪体育老师。”
要是没得到司机这个职业，他或许会考虑对方的邀请。
毕竟，以一个过来人的眼光看，教师的保值程度，显然要高于司机。
但司机自由啊，只有在领导需要时才会派上用场。
老师就得受限制，每天得按时上下班，一年又一年被拴在学校里。
陈政德哭笑不得，点头道：“我理解你小周，年轻人不甘心呆在一个岗位上。”
“不当就不当罢，只是，可惜了你这么个人才。”
“陈校长，我算什么人才，令媛是滨海大学新闻系的高材生，将来才是真正的人才。”
陈政德眉开眼笑，对这话好像极为受用：“小周，你的眼光与我不谋而合，结合国外情况和本国趋势，新闻系确大有可图。”
“小周啊，你除了开车，篮球，乒乓球，还有其它特长吗？”
陈政德想摸个底。
他总觉得，面前青年很不一般，不像其他那些那些年轻人。
这年轻人像个活了多年的老头。
“陈校长，我哪有什么特长啊，篮球和乒乓球都是爱好，只能算勉强入门，开车也是别人教的。”
“小周，我看你方才在观察这幅字，是不是对字画也有些研究？”
周阳摇头：“没有，我在这方面是门外汉。”
他倒想说自己有所涉猎。
但问题是，这幅字画不是真迹，玉佩并未给出相关信息。
陈政德狐疑。
小青年擅长乒乓球和篮球，藏那么多年，连班主任都不知道。
“小周，你且评论几句来听听。”
“这幅字是好友所赠，他是大学教授，姓钱，算是专家，尤其了解金石铸币。”
“若有机会，我为你引荐。”
周阳纳闷。
姓钱，擅长金石铸币，爱好收藏，不会真是那老头吧？
那货是大学教授？
“这字看起来分散垮塌，毫无形态，大的大，小的小，没有美感。”
“这是我的真实想法。”
陈政德点头。
这一番话后，放心了。
真是外行。
对于外行人来说，书法作品的美感的确难以欣赏，所以，他能理解周阳的评价。
只有自己这种沉浸书法多年的人，才能看到这幅字当中的精气神，以及那种书写人所传递的磅礴大势。
这算不上古玩，但一定称得上是精品，有珍藏的道理。
陈政德拉开木椅子，从木桌下方掏出一对卷轴，正是那幅折损在周小芬手头的杏林山水图画。
“周阳，这幅画作理应交由你手，才说得过去。”
第20章 校长，你要不要听实话（2/2） 点击下一页继续阅读。