苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”
当李世民一行人瞧瞧的来到《大唐报》的大院之中的时候，正好从里面传来一阵学童朗诵的声音。
“这教授的是什么东西？朕怎么感觉好像以前没有听说过呢？但是听起来却是朗朗上口，非常适合幼童学习。”
李世民还是识货的人，只是听了一下，立马就感受到了这段话的不凡。
“父皇，这是《三字经》，是秦郎君自己琢磨出来的，用来给蒙学的孩童识字使用的。”
这个时候，反倒是李承乾这个太子最熟悉情况了。
难得当一回主角的李承乾，很是卖力的在那里介绍着情况。
“这个《三字经》，以三个字为一个节点，全篇共有一千一百四十五个字。
由于全篇读起来朗朗上口，非常受学员的欢迎，基本上所有的学员都能背下来。
一旦把《三字经》上面的字认识全了，再配合拼音和刚刚编纂了一部分的字典，基本上就算是具备了基本的看报能力了。”
李承乾很庆幸自己前段时间跟在秦协道身后学习了不少东西，现在居然用到了。
这可比跟李纲那些所谓的大师学习要有意思多了。
“一而十，十而百。百而千，千而万。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷……”
伴随着里面的朗诵声不断的持续，不管是李世民还是长孙无忌，亦或是房玄龄和杜如晦，脸上的震撼都是越来越明显。
很显然，这个《三字经》对于推广蒙学来说，绝对是一个前所未有的利器。
“陛下，这《三字经》学习起来的难度，很显然要比《千字文》低很多，微臣觉得可以作为所有蒙学的标准教材，用来指引学童识字。”
房玄龄首先发表了自己的观点。
“没想到秦大郎不声不响的居然创作出了这么一篇经典的文章。
单单依靠这篇文章，秦协道就可以千古流芳了。”
杜如晦也有点羡慕的说了一句。
文人相轻。
或者说文物第二。
反正同是文人，要让大家完全服气秦协道的本事，还是很有困难的。
“高明，你刚刚还说到了那什么拼音和字典，这些有是什么东西呢？”
李世民没有理会身边大臣们的话语，继续询问着李承乾。
“拼音这个东西，是我对秦郎君最佩服的事情之一。
听过简单的分类，将所有的字都分解成由某个或者某几个音节组成的字。
这么一来，只要给每个字注上拼音，那么掌握了拼音的读写之后，在字典的辅助下，一个菜认字几个月的报童，就能开始正常的看报了。
这绝对是一个非常有意义的发现，能够大大的提高我大唐百姓的识字率。”
李承乾恨不得现在就拿出字典给李世民好好的端详一番，然后告诉他怎么用。
不过，这种拍马屁的事情轮不到他了。
第190章 各种惊喜（2/2） 点击下一页继续阅读。