第105章:日子到头(1/1)
作者:玉藻前
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    “是啊,那只臭鼬真的是脏兮兮,最贱的是,昨儿拉稀,在院子里拉得到处都是,臭死人了。”孔远志一想起后院的那股味道,他就想吐。

    王二狗笑道:“啊哈哈,既然王宛童和那只臭鼬一样讨厌,我们暂时动不了王宛童,却有无数机会,可以动动那小贱玩意儿。”

    听王二狗说完,孔远志会心一笑,是了,他之所以一直和王二狗从小玩到大,原因在于,不管他说什么,王二狗总是能听明白,他想要什么。

    孔远志喜欢和聪明人做朋友,是因为和聪明人说话不费劲儿。

    从前,他特别不喜欢王宛童的原因在于,王宛童看起来就是个二傻子,什么都不会,而且性格懦弱,被欺负了也不敢吭声。

    然而,他还是看走眼了,王宛童,并不是个蠢蛋。

    要和王宛童和好,他没这个打算。

    而留着王宛童好过,他心里更不好过。

    王宛童从前害他落水,又让他骨折,趁着外公外婆不在,他要好好搞一搞王宛童!

    ……。

    八角村小学。

    二年一班。

    上课铃响了。

    这节课是数学课。

    许愿老师站在讲台上,他并不着急上课,而是扫视了全班的人。他说:“同学们,下一周,我们将面对两个艰巨的任务。第一,我们班,将派出一位同学,去市里参加市奥数竞赛,第二,市教育局领导,将会来我们学校视察工作,我们班,被学校选中作为公开课的示范班级。在此,我希望,在下一周,我们每一天都能以最好的状态学习,大家可以做到吗?”

    原本二年一班,选中了两个学生去参加市竞赛,只不过王宛童不愿意参加,和班主任吴老师协商了之后,这个名额并没有落在二年一班,而是按照那次模拟考试的成绩顺序,择取了另外一个班上的学生了。

    是以,班主任吴老师不太高兴,班上的同学也不太高兴,他们原本以为挤掉了王宛童,机会就会落在他们头上,看来他们想多了,特别是之前,提出一定要看王宛童试卷,质疑王宛童成绩真实性的男生,他更加难受了。

    当然。

    失落的事情总是平常所见,市竞赛参加不了,老师的公开课,对学生们来说,也是一件好事。

    一般来说,公开课,老师会讲解更新更有意思的内容,会让学生直接受益,而按照操行分制度,在公开课上,只要积极回答问题什么的,都会获得双倍分数。

    有些学生平时的操行分不多,可以靠着这一节课,打个翻身仗。

    此时。

    一个学生举起了手,许愿瞧见了,他说:“这位同学,你有什么想说的呢?”

    那人站了起来,说:“许老师,我想问问您,公开课上,我们的操行分是否按照规定,会有双倍,当然了,如果我们能得到双倍的积分,班长去参加竞赛了,没办法参加公开课,且没有在竞赛中获得名次,自然没办法获得竞赛获奖名次积分,他失去了这次机会,这样对他来说,是不是很不公平?”

    许愿老师说:“你说的没错,鱼与熊掌不可兼得。这位同学,包括现在在做的所有同学,或许你们时而会陷入误区。你们总是执着于操行分数的多少,执着于期末得到多少的奖状,却忘记了学习本身的乐趣和目的所在。操行分,不代表一个学生的一切,它只是一个数据,一个衡量的标准,但绝对不是唯一的标尺。操行分让我们有了竞争的意识,但我希望,你们在学习中,能忘了操行分这回事,更加关注自己学习的知识点,有没有掌握。可能你们现在还小,学习数学的知识还比较简单,你们没有意识到,数学是一门严谨而深奥的学科,很多人穷尽一生,都没办法掌握数学所有的知识,但是,数学能够帮助我们更好的生活,这就是它存在的价值和意义,也是我们学习它的理由。”

    许愿老师啪啦啪啦说了一大顿,同学们其实早就习惯这个数学老师,比语文老师还要啰嗦了。二年一班的班主任吴老师,也就是本班的语文老师,她说话简短干练,一句废话都不会说,每次开班会,都能在二十分钟以内,速战速决解决问题。

    吴老师的作风,反而像是男人。

    许愿老师呢,反而像个女人。

    王宛童身边的程辛,他对王宛童小声说:“你瞧瞧你提出的操行分这破制度,不光是把我累的要死,也让大家变得急功近利了。”

    王宛童什么都没说,她其实并不喜欢竞争,但是,所有的进步,都来自于竞争。动物需要竞争,作为高级动物的人类,更需要竞争。

    老师总是喜欢表扬成绩好的同学,就是为了给其他同学树立榜样。而操行分的好处在于,成绩好不一定操行分高,人人都可以成为自己的榜样。

    ……

    下午快要放学的时候。

    最后一节课是自习课,吴老师从教室外面走进来,她的鞋跟,踩得地面咯吱咯吱响,她的脸色也很不好看。

    吴老师并没有直接走到讲台上,她站在大门口,就开始发飙了:“你们中,到底有谁对我不满意?放眼整个八角村小学,下课最准时的老师,是不是我,作业布置的最少的老师,是不是我,可是你们的家长呢,为什么还要跟校长告状?”

    吴老师说**

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