除逢年过节的时候，偶尔回牛家岔老家那边走走故旧亲戚之外，他们已与凤龙庄董、汤、王三姓的人融为一体了。庄里人也渐渐把他家人不当外庄人看待，庄里各家人有什么红白喜事，也邀请牛书谨代表他家里一同参加。
现今凤龙庄人的姓氏，除原有的董、汤、王三家姓氏之外，又增加了牛家这一姓氏，庄里就有了四家姓氏。
上次牛书谨在老家遭遇兵乱，他带领一家人逃命时被弄折右腿。在凤龙庄经过半年天气的静养之后，基本恢复了原先的状态。牛书谨眼见牛夫人一个女人家下地务田十分辛苦，每当孩童们散学之后，他总想下地帮帮她，以减轻她身上的沉重负担。
可牛夫人知道他不善于务劳庄稼，心里又担心他的旧伤复发，根本不让他下地干活，只让他尽心尽力地教孩子们念书识字。
牛书谨虽然无奈，但他心里总觉得过意不去，便不顾牛夫人的强烈反对，主动承揽了家里早晚两顿饭和其他的所有家务。好让牛夫人从地里回来之后，能有一口热饭吃，有一口热汤喝。
牛书谨这个异乎寻常的举动，让牛夫人大为感动，使她真真切切地感受到了自己的男人对她的抬举和关心。所以家里的日子虽然过得紧紧巴巴，但夫妻俩相敬如宾，从未因琐事彼此红过脸。
平襄的旧俗是男主外女主内，男人们承担家里屋外的大力气活儿，女人们主要负责洗衣做饭等一应家务活儿。
牛书谨这个反其道而行之的做法，刚开始颇令凤龙庄的男女老少感到惊奇，但是渐渐地人们便都习惯了。
他是读书识字的先生嘛！他这么做，总有他自己的道理。
牛书谨基本脱离了田间劳作之苦，便将自己的所有精力和大部分时间，投入到了孩童们的启蒙识字之中。
他心里感念在自己落难之时，凤龙庄人对他家里的无私帮助，便尽己所能地回报大家。他挨家挨户地给小户人家的大人们动员解释，基本上把凤龙庄所有适龄的孩童，都叫到学坊里念书识字了。
至于小户之家对他这位教书先生的报酬，一扁担洋芋他不嫌少，七八吊铜钱他不嫌多。确实拿不出粮食或者银钱的，他也毫不在乎，从来不去张口索要。
牛书谨的这个善举，自然赢得了凤龙庄人的良好口碑，也使他得到了庄里人格外的敬重。出于感激之情，牛夫人在田里忙不过来的时候，庄里人便会主动搭把手，帮助她耕种收割田里的庄稼。
这样一来，他家与庄里各家都相处地十分融洽。
牛书谨对在学坊里念书的所有孩童都一视同仁，并不因谁家的报酬给地多而厚待谁家的孩童，或者因谁家的报酬给地少而轻视谁家的孩童。
龙生九子，九子各不相同。对那些悟性高的孩童，牛书谨能够因材施教，增加他们的念书识字量。对那些生性顽皮不爱念书识字的孩童，他并未刻板地强制让他们识字。他先是从故事入手，首先给他们讲大量古代圣贤们念书的故事，增加他们的兴趣，然后才教他们识字念书，竟然起到了意想不到的效果。
晚上闲暇的时候，牛书谨也会到凤龙庄各家去转一转坐一坐。若遇到谁家的孩子，对当天的课业有什么没弄明白的地方，他便会专心致志地给予辅导指点。
小户之家的大人们，大部分是不识字的。他们看到自己的孩子在牛书谨的培育下，和先生一样有模有样地写大字读文章，谁个心里不喜欢呢！
他们会恭恭敬敬地给牛书谨泡一杯浓浓的茶水，端上自家的馍馍，请牛书谨边吃喝边指导。他们则站在一旁，憨憨地、开心地看牛书谨给孩子做辅导。
谁家做出一些平时舍不得吃的好饭菜，便会竭力邀请牛书谨到家里来一起品尝。但凡牛书谨推辞不去时，他们都会匀出一些端到学坊里请牛书谨吃。
这些平凡而又琐碎的事情，常常令牛书谨感动地不能自已。他把这些事情，说给牛夫人和自己的孩子听，教导孩子真心对待凤龙庄的每一个人，做一个正直的、有良心的、懂知恩图报的人。
庄里人逢过年时节或者红白喜事，无论大户小户富家贫家，谁家都要挂几幅对联，彰示红事的喜庆或者白事的哀痛。这也是个老辈子人传下来的一个老规矩。
第一六九章 授业之自豪不已（2/2） 点击下一页继续阅读。