原先庄里人的对联，是由王老先生、汤守经、董耀祖、正德、存德等几个念过私塾的人分开轮流着写。尤其每年过年的时候，几个人都要准备好笔墨纸砚，忙乎好几天才能给全庄人每家写上几幅。

    王老先生过世后，就由汤守经、董耀祖、正德和存德几人轮流写。汤守经年龄最大，几年前就已手抖得提不了笔了。董耀祖也渐渐感到视力不济力不从心，也不方便写了。

    牛书谨到凤龙庄头几年时，庄里的对联就由正德、存德、牛书谨和天佑四个人分开写。

    近两年来，随牛书谨在学坊里念了三年书的孩童们，人人都能够手握毛笔写大字了，这可是凤龙庄建庄以来从未有过的新鲜事情哇！

    自家的孩子写出的对联能够挂在门上，被进进出出的人们观看赞扬，那些孩童们家里的大人们，个个乐地眉开眼笑。其实他们之中的大部分人，并不清楚那些字儿的好坏，也不甚明白字里字外的意思。

    但那又有什么关系呢？他们口里对人谦虚着客气着，心里却早已自豪地不能自己。

    你瞧瞧，你瞧瞧，你再仔细瞧瞧，这可是我娃写的字呀！是我娃写的字呐！呵呵呵。

    那年凤龙庄在学坊里念过书的孩子们写对联的消息，当年过年的时候，就通过来来往往互相到凤龙庄走亲戚拜年的人们传播开来。外庄里的人们都对凤龙庄这个新奇的事情，个个啧啧称奇，人人羡慕不已。

    徐家庄与凤龙庄只隔着两道沟，杨家庄与凤龙庄也就是隔着一道梁，两个庄距离凤龙庄都不太远，来往十分方便。按大人们的脚程计算，他们到凤龙庄用不了半个时辰，六七岁的孩童到凤龙庄，最多也就一个时辰。

    徐家庄和杨家庄的人便分别推举大户徐志毅和杨纪家，到董耀祖家来协商各自庄里娃娃们来学坊里念书的事情。

    为了这事情，董耀祖把正德、天佑和牛书谨一同请到家里，先初步商量了一个办法。

    大家对外庄娃娃到学坊里念书识字，都表示同意。一来可以让娃娃受到启蒙教育，二来也可让牛书谨增加一些固定的酬劳，减轻牛夫人的负担。

    只不过学坊里现有的南北两屋，容纳不了太多的学童。

    最后商量的结果是，由三个庄的大户们带头捐钱，其他人则是有钱出钱有力出力，在学坊空着的西面，另修了一排七间房屋，作为各庄娃娃读书写字的地方。

    至于桌椅板凳所需用料，牛马山上有的是木头。

    三个庄的人们合力伐木取材，杨木匠带领七八个徒弟，在凤龙庄没明没黑地义务干了将近一个月，给学坊新建的七间屋里，全部配全了桌椅板凳。

    学坊扩建之后，徐家庄和杨家庄每年送来的适龄孩童大概有十四五个，他们的家人给牛书谨提供了较为稳定的收入。

    当初同意徐家庄和杨家庄的孩童们到凤龙庄念书时，董耀祖与正德、牛书谨、天佑等人商议的条件就是，在学坊里念书识字的凤龙庄里人的孩童与外庄人的孩童，支付给牛书谨的酬劳要有体现差别。

    凤龙庄里的人家付给牛书谨多少酬劳，由牛书谨自行决定。但徐家庄和杨家庄送孩童前来念书的人家，每人家每年要固定地为牛书谨提供两斗麦子的粮食，或者折算成约合两斗麦子的银钱，在秋收后一次性结算付清。

    这个条件与以往念私塾的费用比起来并不算高，徐志毅和杨纪家都表示同意。

    他俩回到各自庄里把话传到各家，鼓励愿意负担两斗麦子的人家，都把适龄的孩童们送到凤龙庄去念书识字。

    三个庄共同制定的这个规矩，一直延续了好些年，既保证了牛书谨教有所得、劳有所获，也保证了愿意支付两斗麦子人家的孩童们，有个就近念书识字的地方。

    白家庄由于距离凤龙庄相对较远一些，并不适宜十岁以下的孩童们来回跑路念书，所以他们庄里人虽然羡慕着徐家庄和白家庄，最终也没有找到一个合适的解决办法。